Méndez Calvillo, N. Z. (2023) «Cuentos ilustrados. Los libros como una valiosa herramienta de apoyo que favorece la enseñanza de las emociones y la inteligencia emocional en niñas y niños de 8 a 10 años en el contexto escolar», Revista de Estudios Interdisciplinarios del Arte, Diseño y la Cultura, (10), pp. 217–237. Disponible en: https://masam.cuautitlan.unam.mx/seminarioarteydiseno/revista/index.php/reiadyc/article/view/127 (Accedido: 5 julio 2024).