Hacia una metodología interdisciplinaria en el diseño: perspectivas teóricas y prácticas

Towards an interdisciplinary methodology in design: theoretical and practical perspectives

Resumen

Este trabajo desarrolla una reflexión teórica que distingue las nociones de multidisciplina, interdisciplina y transdisciplina. A partir de los aportes de Morin (2009), Piaget (1975) y Tamayo (2003), se plantea la necesidad de construir una metodología interdisciplinaria orientada a la resolución de problemas complejos propios del diseño. El objetivo principal es analizar la pertinencia y necesidad de una metodología interdisciplinaria en el campo del diseño, con el propósito de identificar en qué medida la integración de saberes diversos contribuye a fortalecer su capacidad para abordar problemáticas contemporáneas. El problema que guía esta investigación radica en que, a pesar del reconocimiento del valor de la colaboración interdisciplinaria, el diseño carece aún de metodologías sistematizadas que orienten esta integración de manera efectiva, lo cual limita su potencial transformador. En este contexto, surge la necesidad de cuestionar: ¿es posible construir una metodología interdisciplinaria en el diseño que no solo articule saberes diversos, sino que también fortalezca su legitimidad como disciplina capaz de abordar problemas complejos desde una perspectiva crítica y transformadora? Mediante el análisis de estudios de caso de despachos de diseño que han adoptado enfoques interdisciplinarios, se muestra la viabilidad de esta aproximación metodológica. Se concluye que la interdisciplinariedad constituye una estrategia fundamental para posicionar al diseño como agente de transformación social, cultural y tecnológica en el siglo XXI.

Abstract

This work develops a theoretical reflection that distinguishes the notions of multidisciplinary, interdisciplinary, and transdisciplinary. Based on the contributions of Morin (2009), Piaget (1975), and Tamayo (2003), it raises the need to construct an interdisciplinary methodology oriented to the resolution of complex problems specific to design. The main objective is to analyze the relevance and necessity of an interdisciplinary methodology in the field of design, with the purpose of identifying to what extent the integration of diverse knowledge contributes to strengthening its capacity to address contemporary problems. The problem that guides this research lies in the fact that, despite the recognition of the value of interdisciplinary collaboration, design still lacks systematized methodologies that effectively guide this integration, which limits its transformative potential. In this context, the need arises to question: is it possible to construct an interdisciplinary methodology in design that not only articulates diverse knowledge, but also strengthens its legitimacy as a discipline capable of addressing complex problems from a critical and transformative perspective? Through the analysis of case studies of design firms that have adopted interdisciplinary approaches, the viability of this methodological approach is demonstrated. The conclusion is that interdisciplinarity constitutes a fundamental strategy for positioning design as an agent of social, cultural, and technological transformation in the 21st century.

Keywords: Design; Interdisciplinarity; Multidisciplinarity; Interdisciplinary methodology